| ПАРЛАМЕНТ
| |||||||||
|
| |||||||||
| Хвалиться, оказывается, нечем... |
Сегодня в республике каждый 6-7-й ее житель - карел, вепс или финн, и потому задача возрождения карельского и вепсского языков и культуры признана государственной. В начале 90-х годов в Карелии была принята программа развития финно-угорской школы, разработана соответствующая концепция, в вузах открыты национальные кафедры для подготовки преподавателей родного языка, в Петрозаводске появилась первая финно-угорская школа... Однако участники "круглого стола" с тревогой говорили о том, что в последнее время в республике заметно снизилось внимание к решению национальных проблем. Здесь попросту чувствуется застой, топтание на месте. Тревогу вызывает и тот факт, что в Карелии сокращается число изучающих карельский и вепсский языки. В системе подготовки кадров, выстроенной за последние годы, нет конечного звена, учителя карельского, вепсского, финского языков не задерживаются в школах, особенно в районах республики, остаются невостребованными и выпускники финно-угорской академии при Петрозаводской консерватории. Об этом говорили заведующий кафедрой музыки финно-угорских народов Петрозаводской консерватории профессор Вячеслав Калаберда, ректор Карельского института повышения квалификации работников образования Александр Федоров, председатель Общества вепсской культуры Зинаида Строгальщикова, декан факультета прибалтийско-финской филологии и культуры Петрозаводского университета Тамара Старшова, ректор Карельского государственного педагогического университета Анатолий Бритвихин и другие. Депутаты Палаты Республики Законодательного Собрания Владимир Шильников и Юрий Кореньков, руководитель секретариата Палаты Представителей ЗС РК, председатель Совета уполномоченных съезда карел Виктор Богданов согласились с высказанным на "круглом столе" мнением о том, что в республике нет достаточной правовой базы для развития национальных языков. Необходимо вернуться к рассмотрению и принять закон "О языках в Республике Карелия". Надо продлить срок действия Программы развития финно-угорской школы или принять ее в новой редакции, подготовить концепцию межнациональных отношений в Республике Карелия. Виктор Богданов рассказал участникам заседания о том, что Совет уполномоченных съезда карел встречался с Председателем Правительства РК Сергеем Катанандовым и нашел у него понимание важности поднятых проблем. В частности, удалось договориться о подготовке постановления Председателя Правительства о преподавании карельского, а может быть, и вепсского, языка в школе, в котором были бы решены многие узкие места уже к новому учебному году. Татьяна Клеерова, заместитель председателя Госкомитета по национальной политике, призвала всех перестать хвалить себя за то, что уже сделано. Мы у себя в республике все-таки не до конца понимаем глубину национального вопроса, если до сих пор даже не можем поддержать специалистов - добиться полагающейся им 50-процентной надбавки, сказала она. И руководить национальным образованием все-таки должно Министерство образования, где необходимо создать специальный отдел или даже отдать это направление заместителю министра. Проблем высказано много. В основном названы и пути их решения. Стенограмма "круглого стола" будет отпечатана и размножена для всех его участников. Какие-то из предложений, прозвучавших на заседании, найдут применение сразу, над какими-то еще предстоит подумать. Два парламентских комитета - по социальной политике, по государственному устройству, вопросам местного самоуправления и национальной политике - готовы работать в этом направлении со всеми, кому дороги мир и согласие в нашей многонациональной республике.
|
| © Редакция газеты "Карелия", 1998-1999 |