 |
1. Выполнение учебного плана.
За период с октября 2001 года по май 2003 года проведено 11 спецкурсов и 3 спецсеминара (дискуссии, встречи):
- Концепция социально-экономического развития Республики Карелия.
- Информационные технологии в управлении.
- Современные аспекты психологии управления.
- Риторика.
- Экономический потенциал Республики Карелия, основные преимущества, проблемы и решения.
- Основы законодательства Республики Карелия.
- Структура и взаимоотношения федеральных, региональных и муниципальных органов исполнительной, законодательной и судебной властей в России и Республике Карелия.
- Структура, принципы финансирования и проблемы федеральных, республиканских и муниципальных бюджетных организаций в Республике Карелия.
- Региональное и международное сотрудничество Республики Карелия.
- Политические организации и развитие политического процесса в Республике Карелия.
- Психология управления (практикумы и видеотренинги на базе учебного центра в м.Урозеро в 2001 и 2003 годах.)
- Встреча-дискуссия с руководителями международных организаций в Республике Карелия.
- Встреча за "круглым столом" с руководителями политических партий в Республике Карелия.
- Встреча с Главой Республики Карелия Катанандовым С.Л. и губернатором г.Оулу, Финляндия.
Студенты группы посещали заседания Законодательного Собрания Республики Карелия, парламентские слушания, проводимые комитетом по социальной политике Законодательного Собрания Республики Карелия, заседания комитетов и комиссий Законодательного Собрания Республики Карелия, мероприятия, проводимые в День открытых дверей в Законодательном Собрании Республики Карелия. Также студенты группы принимали участие в планерных совещаниях Правительства Республики Карелия, республиканских хозяйственных активах по итогам работы республики за 2001 и 2002 годы.
II.Организация учебного процесса.
В основном, организацию учебного процесса и выполнение учебного плана группой можно оценить на хорошо. Срывов занятий не было, студенты своевременно извещались об изменениях в плане учебных занятий. По просьбе студентов группы вторая практика в органах исполнительной власти была перенесена с I семестра второго учебного года на II cеместр.
III. Практика студентов.
Весной 2002 года была проведена ознакомительная практика студентов межфакультетской группы в министерствах, государственных комитетах и управлениях Республики Карелия. Большинство студентов группы получили за практику оценки "отлично" и "хорошо". Но были студенты, практика которых была оценена на "удовлетворительно" и один студент почти не посещал практику в министерстве труда и социального развития, и его "работа" на практике не могла быть оценена положительно (он исключен из группы).
В марте - апреле 2003 года проводилась тематическая практика в органах исполнительной власти Республики Карелия. Основная часть студентов группы проходила эту практику в тех же министерствах и государственных комитетах, где они были на практике в 2002 году, несколько студентов попросили направить их на тематическую практику в другие органы исполнительной власти Республики Карелия. Просьба их была удовлетворена. Из 47 студентов, проходивших практику, 43 студента получили за практику оценку "отлично" и 4 студента - оценку "хорошо". Это отличный результат!
IV.Анализ работы студентов.
На протяжении 2 лет проводился регулярный анализ работы студентов, определялся индивидуальный рейтинг каждого студента. В целом работу студентов можно оценить как "хорошую". Итоговый рейтинг 64 % студентов превышает 90 % от максимально возможного, средний рейтинг в группе более 91 %. Посещаемость занятий составила в среднем 90 %.
Освоение программы потребовало значительных усилий от студентов, из 71 студента, начинавшего учебу в группе в 2001 году, закончили программу 47 студентов, из них 15 студентов получают сертификаты об окончании учебы в группе с отличием.
V. Оценка работы преподавателей группы.
В преподавании учебных предметов принимали участие Глава Республики Карелия, Председатель Законодательного Собрания Республики Карелия, Главный федеральный инспектор по Республике Карелия аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в Северо-Западном федеральном округе, министры, заместители министров Правительства Республики Карелия, ведущие специалисты министерств, государственных комитетов, ведомств Республики Карелия, депутат Государственной Думы РФ, руководители органов судебной власти, крупных организаций и предприятий республики, руководители и ведущие ученые ПетрГУ и К Н Ц РАН.
Оценка работы преподавателей со стороны студентов высокая, большой интерес у них вызывали выступления членов правительства и руководителей ведомств. Особенно высоко студенты оценили использование активных форм обучения: психологические видеотренинги на базе ПетрГУ в м.Урозеро, дискуссии, встречи, проведение практики в органах государственной власти, посещение заседаний в Законодательном Собрании Республики Карелия, планерок в Правительстве Республики Карелия и ежегодных хозяйственных активов.
VI. Основные выводы:
- Программа обучения выполнена полностью, отсев составил 33,8 % от первоначальной численности студентов, что свидетельствует о достаточно высокой сложности программы;
- проведенные спецкурсы, спецсеминары, практики, зачеты, работа над рефератами и отчетами позволили студентам глубже вникнуть в региональные проблемы, рассмотреть возможные пути их решения;
- в ходе освоения программы выросла активность большинства студентов, они приобрели хорошие навыки самостоятельной работы и работы в команде, научились преодолевать психологические барьеры, задавать вопросы, отстаивать свое мнение;
- но в дальнейшем необходимо шире использовать активные методы обучения во время выполнения программы;
- усилить практическую направленность занятий и работы студентов, больше ориентировать их внимание на актуальные проблемы республики;
- нужно улучшить методическое и информационное сопровождение обучения.
VII. Предложения:
- Продолжить проведение регулярных ежегодных встреч Главы Республики Карелия со студентами первой и второй межфакультетской групп ПетрГУ;
- включить выпускников межфакультетской группы ПетрГУ в резерв кадров на замещение государственных должностей государственной службы в министерствах, государственных комитетах Республики Карелия, в которых студенты проходили практику;
- помочь выпускникам группы в трудоустройстве, следить за их профессиональным ростом, выдвигать наиболее перспективных на управленческие должности;
- приглашать выпускников межфакультетских групп к участию в конкурсах на замещение вакантных должностей в органах государственной власти;
- студенты просят, чтобы руководители межфакультетской группы чаще встречались с ними, проводили дискуссии, семинары, встречи, обмен мнениями по текущим вопросам;
- необходимо четко определиться, кто конкретно будет заниматься трудоустройством выпускников межфакультетских групп (Министерство труда и социального развития Республики Карелия или Администрация Главы Республики Карелия).
Ответственные за организацию учебного процесса:
Проректор по учебной работе ПетрГУ А.О.Лопуха
Куратор группы В.А.Зуев
|
|
