 |
Наша газета уже сообщала о том, что в республике продолжаются
отчеты Правительства РК перед трудовыми коллективами и
населением районов республики. В эти дни в нашем районе будет
работать большая группа специалистов Правительства РК во главе с
куратором района, министром образования и по делам молодежи
Г.А.Разбивной. Мы попросили Галину Анатольевну дать интервью
нашей газете.
- Галина Анатольевна, что значит для Вас понятие куратор?
- В моем понимании это ответственный работник Правительства,
который, отвечая в целом за ту или иную отрасль в республике,
беспокоится о каком-то определенном районе чуточку больше, чем о
других.
С вашим районом меня связывают давние добрые отношения. Еще в
школьные годы, участвуя в коммунарском движении, я не раз с
товарищами приезжала сюда из Петрозаводска, бывала в
Суоярвской средней школе и проходила там уроки нравственности,
память о которых осталась на всю жизнь. У нас тогда был девиз:
подари улыбку товарищу! Наивно? Может быть. Но именно из тех
лет осталась добрая память о ваших людях. А судьба распорядилась
так, что в зрелые годы я вернулась в школу, и теперь вместе с
коллегами решаю новые задачи.
- Каким Вам видится Суоярвский район сегодня?
- Четыре прошедших года для района не были легкими, но вы
сумели выстоять, в целом достичь увеличения объемов
производства, укрепить экономическую базу, обеспечить
социальные выплаты. Были всевозможные трудности, порой
связанные с межличностными отношениями в управлении.
Мне кажется, что в вашем районе работает очень серьезное
педагогическое сообщество, очень профессиональное, думающее,
неравнодушное. Убеждена, что если и тормозит сегодня что-то
нашу школу, то это быт. Содержание образования, сложные
программы, участие в развитии республики – все это по плечу
нашему учительству.
За эти четыре года построено две новых школы в Лоймола и
Лахколамби – такого нет ни в одном районе. Да, существуют какие-
то проблемы этих зданий-новостроек: недоделки строителей,
головотяпство тех, кто обслуживает системы. Но убеждена, что все
это преодолимо, а факт остается фактом: даже в самые трудные
времена, когда экономика Карелии только-только поднималась из
кризиса, Правительство под руководством Сергея Катанандова,
местная власть, все труженики района находили возможность
вводить в строй социальные объекты.
В текущем году наше министерство продолжит поставлять в школы
республики компьютеры, школы Суоярвского района получат
компьютерные классы, а школьные библиотеки - по сто томов
художественной классической литературы.
- С чем связан тот момент, что в прошедшем году Вы бывали в
районе несколько реже, чем прежде?
Связано это с тем, что очень много сил ушло на работу в Госсовете
вместе с Сергеем Леонидовичем Катанандовым по проблемам
образования. Я вообще в минувшем году редко была в республике,
чаще ездила по командировкам.
- Как Вы оцениваете деятельность рабочей группы Госсовета по
реформированию образования, возглавлял которую Сергей
Катанандов?
- Жаль, что та работа, которую провел глава нашей республики по
отношению к образованию в стране в целом, не так явно очевидна
жителям Карелии. Жаль, что наши учителя не видели, как на
заседании Госсовета, на заседании Правительства России Сергей
Леонидович защищал учителя, школу, ребенка!.. Результаты этой
работы есть уже сейчас (например, повышение зарплаты учителям,
бюджетникам), но еще более очевидными они будут год от года.
На одном из последних совещаний министров образования регионов
России все министры из всех областей и республик передавали через
меня поклон Катанандову. Представляете, как это греет?!
К сожалению, часто бывает, что наши карельские педагоги не
только не передают ни поклона, ни слов привета, а только
высказывают претензии, запросы, недовольство. Считаю, что
пришла пора, например, в разговоре Председателя Правительства с
директорами и учителями школ спрашивать их не «как дела?», а
«что изменилось именно с вашим личным участием за последний
год?» Вот тогда разговор может быть наравных. Иначе же
получается, что только Председатель и Правительство постоянно
отчитываются перед народом, а, например, директор школы –
никогда.
Если мы говорим о социально ориентированной республике, то надо
понимать, что это понятие включает не только постоянный отчет
власти перед народом, но и то, что народ несет ответственность
перед государством: за воспитание детей, содержание дома,
жилища, города, в котором он живет, за то, чтобы процветало
предприятие, где он работает, чтоб семья – его личная семья – не
пьянствовала.
- Галина Анатольевна, мы всегда упоминаем экономический
резерв, который, конечно же, есть у каждого предприятия – даже
действующего наиболее успешно. Но есть ведь еще и
человеческий фактор, человеческий резерв…
- Он есть везде. Было бы совсем не плохо, если бы в вашем районе
людей не разделяли некие отношения неравенства, идущие только
оттого, что кто-то работает на градообразующем предприятии, а кто-
то – в бюджетной сфере. Жизнь невозможна без тех и без других.
Должно произойти объединение усилий.
Правильно, прекрасно поступили представители Запкареллеса, когда
установили шефские связи с рядом школ. Побольше бы таких
примеров! Кстати, не раз слушала выступления Юрия Николаевича
Спиридонова и считаю, что они очень полезны для юношества. Он
обладает уникальной возможностью - может быть, потому и в
бизнесе он так успешен - интересно и привлекательно излагать
серьезные, программные мысли.
Независимо от того, где люди работают - в промышленности, в
образовании, в культуре – они должны быть объединены единой
идеей. Тогда и район станет только сильнее. Консолидация сил и
согласованности приносит успех там, где поддерживаются
талантливые и активные люди. Именно они тянут общество вверх:
не за корешок, а за вершок.
Работу, которую сегодня делают все управленцы, линейкой
измерить невозможно. Это серьезная, невидимая, кропотливая
работа. Конечно, не все получается, есть ошибки. Мы все это
понимаем. Но самое главное, чтобы не прекращался диалог.
Интервью вела Наталья Волкова
Опубликовано в газете "Суоярвский вестник"
|
|
