Министр образования Карелии Александр Селянин
 |
В Москве завершился форум «Модернизация образования», организованный «Институтом образовательной политики «Эврика», в работе которого принимала участие делегация Республики Карелия во главе с Министром образования Александром Селяниным.
В течение двух дней форума 850 специалистов, среди которых были представители власти, федеральные эксперты, директора образовательных учреждений и учителя, обсуждали реализацию комплексного проекта модернизации образования в регионах.
Делегация Республики Карелия на форуме "Модернизация образования"
 |
Открыл работу форума заместитель министра образования и науки Российской Федерации Исаак Калина. «В 2005 году многие не верили в возможность достижения целей, поставленных в комплексном проекте модернизации образования. Но, как показало время, это реально. Школе нужен современный, надежный для своего ученика и позитивно относящийся к своей работе учитель. Ключевая цель сегодняшнего дня - добиться современного надежного и удобного образования», - отметил заместитель министра.
В ходе форума шла работа по каждому из направлений комплексного проекта, рассматривались показатели его реализации и полученные результаты. Во время дискуссий обсуждался федеральный образовательный стандарт нового поколения, а также связь финансового норматива с качеством образования.
По результатам отчета Александра Селянина, деятельность Республики Карелия по реализации направлений комплексного проекта модернизации образования оценена, в целом, как положительная.
«Процессы модернизации системы образования успешно начались во всех десяти пилотных муниципальных образованиях республики, - говорит Александр Селянин. - Проект в Карелии реализуется только с марта, и многие показатели еще находятся в развитии, но, тем не менее, Минобранауки России выразило надежду, что Карелия достигнет принятых по проекту обязательств. Мы считаем одним из важных результатов на сегодняшний день - запуск нового финансового механизма, создающего конкурентную среду в сфере образования, который стимулирует учителя и качество образования в целом. А также то, что, несмотря на неоднозначность восприятия некоторых изменений, нам все же удалось сделать учителя главным сторонником модернизации».
|