Главная / Исполнительная власть / Министерство социальной защиты РК / Доклад "О Положении детей в Республике Карелия в 2001 году" /

Качество основного общего образования

Характерными чертами развития основного образования в Республике Карелия в 2001 году являются:

• учет интересов и потребностей отдельного ученика;
• образование для всех (программы ориентированы и на обучение детей, имеющих проблемы со здоровьем, особое внимание детям из семей социального риска);
• личностно-ориентированный образовательный процесс (республиканский базисный учебный план включает в структуру индивидуальные занятия).

Министерство образования и по делам молодежи Республики Карелия совместно с отделами образования администраций местного самоуправления особое внимание уделяло обновлению содержания образования, реализации его региональной составляющей, укреплению и развитию учебно-материальной базы сельских малокомплектных и малочисленных школ, организации адресной помощи школам.

Республиканская целевая программа "Сельская школа" на 2001-2003 годы, утвержденная постановлением Правительства Республики Карелия от 12.11.01 №238-П, была профинансирована в 2001 году на сумму 122 тыс. рублей из запланированных 436 тыс. рублей. Следует отметить, что в перечне республиканских целевых программ, предусмотренных к финансированию из республиканского бюджета на 2002 год, представленном в Законе Республики Карелия от 29.12.01 №565-ЗРК "О республиканском бюджете на 2002 год", названная программа не указана.

В рамках вышеназванной программы были проведены следующие мероприятия:

• семинар для учителей сельских школ на базе Петрозаводского Государственного университета "О преемственности между школьным и вузовским образованием";
• совещание руководителей сельских малокомплектных и вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений на базе Медвежьегорского района по проблеме социально-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса.

Анализ итогов успеваемости показывает наметившуюся тенденцию снижения числа учащихся, не освоивших общеобразовательные программы. Если в 2001 году таких было 1416 человек, из которых 16 человек - выпускники 11-ых классов, то в 1999 году 2259 и 23 человека соответственно, в 2000 году 1557 и 18 человек соответственно.

По результатам 1999-2000, 2000-2001 учебных годов количество детей, не посещающих школу, сокращается и составляет 400 и 225 детей соответственно.

Министерством образования и по делам молодежи Республики Карелия совместно с главами местного самоуправления ежемесячно отслеживается результативность работы органов управления образованием по изучению причин непосещения школ в каждом отдельном случае, принимаются необходимые меры (трудоустройство, перевод в вечернюю школу или на индивидуальное обучение).

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников подтверждают рост качества полученных знаний: увеличивается количество учащихся, получивших золотые и серебряные медали (2000 год - 277 медалей, 2001 год - 309).

Ежегодно проводятся республиканские олимпиады школьников по общеобразовательным предметам. Призеры принимают участие в окружных и Всероссийских олимпиадах по математике, физике, биологии, русскому языку, литературе и технологии.

Разнообразие видов общеобразовательных учреждений и общеобразовательных программ (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением предметов, муниципальные центры образования, вечерние школы) обеспечивает возможность выбора вариативности образования и формы обучения, что, в свою очередь, влияет на повышение интереса к учебе и рост качества образования.